Jubileuszowe uroczystości odbyły się w czwartek, 15 października. Rozpoczęła je msza święta w kościele pw. Św. Jana Chrzciciela. Po zakończeniu nabożeństwa uczniowie i nauczyciele przeszli na szkolny dziedziniec, gdzie odbył się uroczysty apel, podczas którego gratulacje, podziękowania i życzenia złożył im m.in. burmistrz Remigiusz Lorenz.

- Od ośmiu dekad SP 2 jest oknem na świat dla kolejnych pokoleń młodych mieszkańców Gminy Międzyrzecz. Rozwijają w niej swoją wiedzę, ale także uzdolnienia i zainteresowania oraz zawierają nowe przyjaźnie – mówił samorządowiec.

Podczas jubileuszowej uroczystości R. Lorenz występował w potrójnej roli: rodzica, absolwenta i burmistrza. Dyrektorka szkoły Katarzyna Dymel zaznaczała, że patronem szkoły są Szare Szeregi, a jej symbolem podążające za słońcem kwiaty słonecznika, po czym razem z burmistrzem odsłoniła Ławkę Pokoleń.

W uroczystości wzięli też udział absolwenci. M.in. fotograf i regionalista z Bobowicka Ryszard Patorski. – Ukończyłem „dwójkę” w 1960 roku. Z wielkim sentymentem wspominam spędzone tutaj lata – mówił nam po apelu.

 

Kolejna odsłona szkolnego jubileuszu odbyła się w sali kinowo-widowiskowej Międzyrzeckiego Ośrodka Kultury. Oprócz uczniów, nauczycieli i absolwentów SP 2 wzięli w niej udział zaproszeni goście – m.in. dyrektorzy placówek oświatowych z Gminy Międzyrzecza, a także przewodniczący Rady Miejskiej Artur Duda wraz z grupą radnych. Jednym z jej punktów była moderowana przez nauczycielkę Aleksandrę Bielę-Święcka debata, do której zaproszono m.in. dyrektorkę K. Dymel, jej poprzedniczkę Marię Słomińskę i burmistrza R. Lorenza. Jej uczestnicy wspominali szkolne lata i opowiadali rozmaite anegdoty związane z „dwójką”.

 

Szkolna gala w MOK poświęcona była historii, współczesności i przyszłości szkoły. – Dziękuje organizatorom uroczystości. Szkoła  kolejny raz udowodniła, że jest kuźnią nie tylko talentów, ale także patriotyzmu oraz takich wartości jak pracowitość i braterstwo, za co serdecznie wszystkim dziękuję oraz życzę kolejnych sukcesów edukacyjnych i pedagogicznych – komentuje R. Lorenz.